Detailed description (English): 1. Green commuting. Members of the pro-gymnasium community come to work in non-motorized vehicles.
2. Action "Around the school" (classes 1-4). During long breaks, run around the school at your own pace and according to your ability.
3. Obstacle course.
4. International Tree Planting Day. Activities to improve air quality - planting trees in a school territory, in the forest or in the garden.
5. Day without a car "Who will do more ingenious" The members of the Progymnasium community comes to work in non-motorized vehicles. The most ingenious, most beautifully decorated vehicle will be chosen.
6. Orientation games. Students will test their ability to navigate, will get to know, explore the immediate environment of the pro-gymnasium
7. Running in Rasiupis Park (classes 5-8). During the long breaks, run around the designated track at your own pace and according to your abilities.
Detailed description (original language): 1. Žaliasis keliavimas į darbą. Progimnazijos bendruomenės nariai į darbą atvyksta bemotorinėmis transporto priemonėmis.
2. Akcija „Apibėk mokyklą“ (1-4 klasės). Ilgųjų pertraukų metu savo pasirinktu tempu ir pagal savo galimybes apibėgti/apeiti mokyklą.
3. Kliūčių ruožas.
4. Tarptautinė medžių sodinimo diena. Veikla oro kokybei gerinti - medžių sodinimas mokyklos teritorijoje, miške ar sode.
5. Diena be automobilio „Kas išradingiau“ Progimnazijos bendruomenės nariai į darbą atvyksta bemotorinėmis transporto priemonėmis. Renkama išradingiausia, gražiausiai papuošta transporto priemonė
6. Orientaciniai žaidimai. Mokiniai išmėgins savo gebėjimus orientuotis, pažinti, tyrinėti artimiausią progimnazijos aplinką
7. Bėgimas Rasiupio parke (5-8 klasės). Ilgųjų pertraukų metu savo pasirinktu tempu ir pagal savo galimybes apibėgti nurodytą trasą.
Target group(s): Target groups are our school students, from smallest 'till largest - from class 1 to 8. Progymnasium teachers are included as well.
Objectives: Our main goal is to show everyone around, that movement is possible not only by individual car, especially when living in a small town like ours.
We encourage children to choose other means of transport - bicycles, scooters, walking by foot - thus encouraging them to take care of themselves, the environment, and save natural resources.
Partner: -