PROYECTO "CAMINOS ESCOLARES"
DESCRIPCIÓN: El proyecto educativo se sustenta en tres pilares fundamentales, enmarcados dentro de la metodología de Agenda 21 Escolar:
- Fomentar la participación activa de toda la comunidad educativa para la toma de decisiones sobre aspectos de movilidad y autonomía.
- Realizar una aplicación e innovación curricular, de manera que las prácticas docentes se integren finalmente en el propio Proyecto Educativo del Centro, de manera transversal, en las diferentes áreas de conocimiento y competencias básicas.
- Lograr una mejor gestión ambiental del centro educativo y de la ciudad, coherente con el desarrollo sostenible.
Para lograr que este sea un proyecto sólido y sostenible en el tiempo se ha trabajado, mediante una metodología participativa, con toda la comunidad educativa, involucrándola y haciéndola partícipe de todo el proceso.
Así, la metodología general se concreta en varias fases, que se pueden retroalimentar y continuar a lo largo del tiempo, ya que todo el proceso se apoya en la investigación-acción. Ésta permite detectar problemas, proponer soluciones y nuevas formas de trabajo con el apoyo de una formación que se ofrece a todos los agentes implicados en el proceso.
- Motivación y comunicación. Al inicio del proyecto y en sus siguientes etapas, este aspecto es primordial para informar y motivar a la comunidad educativa en la participación y adquisición de nuevos hábitos.
- Creación de estructuras de participación:
o Crear grupos de trabajo de profesorado, familias y alumnado con personas representantes.
o Recoger, analizar y comunicar la información generada al resto de la comunidad educativa.
o Llevar a cabo Foros en los que todos los representantes se unan y tomen decisiones por consenso.
- Diagnóstico: los implicados en el proyecto describen sus itinerarios de casa al colegio, con el objetivo de elaborar la araña de movilidad del centro. Además, se recoge y analiza la información cuantitativa y cualitativa del estado de la movilidad, seguridad y autonomía del alumnado en los caminos escolares del barrio, con el objeto de concretar los problemas prioritarios.
- Plan de acción: como resultado del proceso de diagnóstico, en base a los problemas priorizados, se elaboran propuestas de mejora. Por otro lado, como apoyo a la movilidad sostenible del alumnado, se trabaja en la organización y puesta en marcha, con las familias y voluntarios, de los recorridos del Camino Escolar. Igualmente, se llevan a cabo acciones para marcar el camino escolar y crear una red de espacios amigos de la movilidad.
- Evaluación y seguimiento: se entiende como un proceso continuo y en constante evolución.

OBJETIVOS
­ Fomentar una movilidad más sostenible y saludable en el municipio.
­ Reducir las emisiones de CO2 derivadas del uso del vehículo privado.
­ Crear espacios de participación y autonomía en los escolares.
­ Hacer de la calle un entorno más acogedor y formativo para el alumnado y, por extensión, para todos los vecinos y vecinas del municipio.

ESPACIO SIN COCHES:
El Programa “Espacio sin Coches” surge con la finalidad de crear un espacio de encuentro ciudadano donde la bicicleta y el patín fuesen las protagonistas, restando presencia a los vehículos de motor, y además definiéndose en consonancia con los objetivos de Rivas Emisiones Cero. A tal fin, cada domingo se viene cerrando al tráfico la Avenida Cerro del Telégrafo (entre c/La Haya y c/Ramón y Cajal).

Para lograrlo, desde la concejalía de Medio Ambiente y Movilidad se ha trabajado por el fomento de la participación ciudadana dinamizando las siguientes iniciativas:

- Mercado Artesano.
- Talleres ambientales y de movilidad.
- Servicio de BicinRivas.
- Actividades ambientales y de ocio sostenible gracias a la participación activa de diversos actores.

No obstante, el proceso de colaboración con los actores (colectivos, asociaciones y empresas) que se ha generado para la creación de actividades ambientales y de ocio sostenible ha ido evolucionando, con la finalidad de crear una estructura de participación sostenible en el tiempo que permitiese así seguir creando nuevas sinergias. A partir de septiembre del 2013 hasta la actualidad se comienza a generar un grupo de trabajo formado por diversos colectivos (Artesanas, Running Rivas, Asamanvaya y Pilates – Asociación ON) y el equipo educativo del CRA Chico Mendes perteneciente a la Concejalía de Medio Ambiente y Movilidad, con la finalidad de crear un grupo motor que pudiese articular de forma colectiva las iniciativas del Programa del “Espacio sin coches”. Esta metodología ha permitido forjar las bases de una estructura de participación sólida con la que poder generar nuevas iniciativas que responden tanto a los objetivos del Programa como a las necesidades reales de cada uno de los colectivos, siendo además un motor para la incorporación de nuevos colectivos durante el desarrollo de actividades puntuales.

2- Objetivos.

- Generar un punto de encuentro y de referencia para la ciudadanía de ocio sostenible y saludable donde se reste presencia a los vehículos a motor.
- Crear un espacio de participación con diversos actores (asociaciones, empresas, colectivos y ciudadanos) que dinamicen y promuevan un ocio sostenible y saludable.