PROGRAMA ACÉRCAME.

¿QUÉ ES EL PROGRAMA ACÉRCAME? ES UN NOVEDOSO PROYECTO, PIONERO EN CANARIAS E IMPULSADA POR LA CONCEJALIA DE SEGURIDAD CIUDADANA Y MOVILIDAD DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTÓBAL DE LA LAGUNA. ESTA PROPUESTA PRETENDE MEJORAR LA SEGURIDAD, MOVILIDAD Y CONVIVENCIA EN LOS ENTORNOS ESCOLARES CON LA AYUDA DE TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE DESEEN PARTICIPAR Y COLABORAR. AL MISMO TIEMPO, EL CONTACTO INTERGENEACIONAL FAVORECERA, ADEMAS DE LA PARTICIPACION Y LA CONVIVENCIA, LA CREACION DE UNA CONCIENCIA DE CORRESPONSABILIDAD QUE FACULTE PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANIA, DE AHÍ QUE ESTE PROYECTO ASUMA, COMO PRIORITARIO UNO DE LOS PRINCIPIOS DE LA CARTA DE CIUDADES EDUCADORAS: “UNA CIUDAD EDUCADORA FOMENTARÁ EL DIÁLOGO ENTRE GENERACIONES, NO SÓLO COMO FÓRMULA DE CONVIVENCIA PACÍFICA, SINO COMO BÚSQUEDA DE PROYECTOS COMUNES Y COMPARTIDOS ENTRE GRUPOS DE PERSONAS DE EDADES DISTINTAS. ESTOS PROYECTOS DEBERIAN ORIENTARSE A LA REALIZACION DE INICIATIVAS Y ACCIONES CIVICAS CUYO VALOR CONSISTA PRECISAMENTE EN SU CARÁCTER INTERGENERACIONAL Y EN EL APROVECHAMIENTO DE LAS RESPECTIVAS CAPACIDADES Y VALORES PROPIOS DE LAS DISTINTAS EDADES”
DICHA INICIATIVA SE HA LLEVADO A CABO COMO PRUEBA PILOTO EN DOS COLEGIOS DE INFANTIL Y PRIMARIA, DEBIDO AL ÉXITO DE LA MISMA SE HAN AGREGADO EL 40% DE LOS CENTROS DOCENTES, Y CON EL OBJETIVO EN EL CURSO 2014-2015 SE IMPLEMENTE EN TODOS LOS RESTANTES DEL MUNICIPIO
OBJETIVOS.
. SENSIBILIZAR Y MOTIVAR A TODOS LOS AGENTES SOCIALES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES COMUNITARIAS Y ENFOCADAS A LA SEGURIDAD VIAL
. EVALUAR LA REALIDAD DE CADA CENTRO DOCENTE VALORANDO SUS DEBILIDADES Y FORTALEZAS. REALIZANDO DESDE LA CONCEJALIA DE SEGURIDAD CIUDADANA ACCIONES A MEDIDA (APEADEROS, SEÑALIZACIÓN, ETC.)
. ARTICULAR PROCEDIMIENTOS DE MEJORA PERSONALIZADOS
. FORMAR A LOS AGENTES IMPLICADOS EN EL PROGRAMA ACERCAME A TRAVES DE UN CURSO IMPARTIDO POR AGENTES DE LA POLICIA LOCAL Y COORDINAR LOS RECURSOS (ENTREGA DE MATERIALES COMO CHALECOS REFLECTANTES, SEÑALES DE STOP/DETENERSE, TARJETAS IDENTIFICATIVAS, ETC.)
. EVALUAR SU IMPLEMENTACION
EL PROBLEMA.
. ATASCOS, AGLOMERACIONES EN LAS HORAS DE ENTRADA EN LOS COLEGIOS
. CONTAMINACION ACUSTICA Y MEDIO AMBIENTAL
. MAL USO DE LOS ESTACIONAMIENTOS Y ABUSO DEL APARCAMIENTO ILEGAL, GENERANDO SANCIONES POR LAS INFRACCIONES
. MAL HUMOR, ESTRÉS, PRISAS Y CON ELLO IMPRUDENCIAS POR PARTE DE LOS CONDUCTORES/AS Y PEATONES
SOLUCION.
EL VOLUNTARIADO A TRAVES DE LOS FAMILIARES DEL PROPIO ALUMNADO DE CADA CENTRO, DONDE TODAS LAS MAÑANAS AYUDAN A LOS NIÑOS/AS A BAJARSE DEL VEHICULO PARTICULAR Y ACOMPAÑARLOS HASTA LA ENTRADA DEL COLEGIO, DE TAL FORMA, QUE SOLO TIENE QUE PARAR DELANTE DE LA PUERTA (ZONAS HABILITADAS) UNOS MINUTOS PARA QUE PUEDAN REALIZAR SU TRABAJO LA “PATRULLA ESCOLAR”.

¿QUÉ GENERA?
. SEGURIDAD VIAL EN GENERAL
. FLUIDEZ EN EL VIARIO
. BIENESTAR SOCIAL, YA QUE SE EXTINGUE LA ANSIEDAD DE NO LLEGAR A TIEMPO AL TRABAJO O DE NO TENER DONDE APARCAR
. MEJORA LA CONVIVENCIA SOCIAL, TANTO EN EL COLEGIO COMO EN LOS USUARIOS DE ÉSTE Y DE LOS VECINOS QUE SE VEAN AFECTADOS POR RESIDIR EN LA ZONA O PORQUE FORMA PARTE DE SU CIRCUITO DIARIO
. EJEMPLO DE GENEROSIDAD, SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, CIVISMO Y CONVIVENCIA SOCIAL PARA LOS MÁS PEQUEÑOS Y PARA LA SOCIEDAD EN GENERAL

2. HERRAMIENTAS:
. PRESENTAR EL PROGRAMA A TODAS LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS E INSTITUCIONALES RELACIONADAS CON ELLAS
. CONOCER LOS AGENTES SOCIALES IMPLICADOS EN CADA CENTRO ESCOLAR E INVITARLOS A PARTICIPAR EN EL PROGRAMA
. PRESENTAR EL PROYECTO A LAS FEDERACIONES Y ASOCIACIONES DE AMPA,S
. PRESENTAR EL PROGRAMA Y ANIMAR A LA PARTICIPACION A LAS ESTRUCTURAS SOCIALES CERCANAS E IMPLICADAS A LOS CENTROS EDUCATIVOS
. ELABORAR UN MAPA DE LA SEGURIDAD, MOVILIDAD Y CONVIVENCIA DE CADA CENTRO EDUCATIVO
. EVALUAR LA SEGURIDAD, MOVILIDAD Y CONVIVENCIA EN EL ENTORNO DE CADA CENTRO EDUCATIVO DESDE LA PERCEPCION DEL ALUMNADO, PERSONAL DOCENTE Y FAMILIAS
. CREAR UNA COMISION PARA EL DISEÑO DE PROYECTO Y SU SEGUIMIENTO
. CREAR UN GRUPO MOTOR EN LOS CENTROS DONDE SE VAYA A REALIZAR EL PROGRAMA ACERCAME
. IMPLICAR AL ALUMNADO EN LA EVALUACION DE LA SEGURIDAD, MOVILIDAD Y CONVIVENCIA EN EL ENTORNO DE SU CENTRO ESCOLAR
. DISEÑAR E IMPLEMENTAR ACCIONES COMO APOYO AL CURRICULO EDUCATIVO DEL ALUMNADO DESDE LOS OBJETIVOS DE ESTE PROGRAMA
. COORDINAR Y SUMAR CON OTROS PROYECTOS Y ACCIONES CON IGUALES OBJETIVOS
. DISEÑAR UN PROCEDIMIENTO ESTANDAR CON PROTOCOLOS DE SEGURIDAD Y MOVILIDAD COMO APOYO AL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO
. ARTICULAR PARA LA REFLEXION, SENSIBILIZACION, CONCIENCIACION Y COMUNICACIÓN PUNTOS DE ENCUENTRO Y DE DEBATE DESDE EL MODELO RED. 2.0
. FORMAR EN SEGURIDAD Y MOVILIDAD A LOS AGENTES QUE DINAMICEN ESTE PROGRAMA
. COORDINAR LAS ACCIONES DE ESTE PROYECTO CON LAS QUE DIRIGIDAS A LA SEGURIDAD, MOVILIDAD Y CONVIVENCIA SE DESARROLLEN EN CADA CENTRO ESCOLAR DESDE OTRAS INSTITUCIONES O AREAS DEL AYTO
. DETERMINAR VARIABLES E INDICADORES DE EVALUACION
. EVALUAR EL DISEÑO, PROCESOS Y RESULTADOS DE ESTE PROGRAMA

PARA TODO LO DESCRITO ANTERIORMENTE SE HA INVOLUCRADO A TECNICOS DEL AREA DE SEGURIDAD DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA, POLICIA LOCAL, PROTECCION CIVIL, DIRECTIVOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS, AMPAS, FAMILIARES DEL ALUMNADO Y VECINOS PROXIMOS A LOS COLEGIOS


3. IMPACTO SOCIAL:
. DAR PROTAGONISMO A LA PRINCIPAL RED SOCIAL QUE ES LA FAMILIA. ES EN ELLA DONDE SE DAN RELACIONES INTERGENERACIONALES, SE INTERCAMBIAR RECURSOS Y SE APOYA A LOS DISTINTOS MIEMBROS EN FUNCION DE SUS NECESIDADES
. PROMOVER EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO DANDO LA POSIBLIDAD DE INTERVENIR EN EL PROGRAMA ACERCAME COMO AGENTES IMPLICADOS
. FOMENTAR LA CORRESPONSABILIDAD EN LA CIUDADANIA COMO PARTE INTEGRANTE Y ACTIVA EN TODO LO QUE SE DESARRROLLA EN SU COMUNIDAD O MUNICIPIO A TRAVES DE UNA METODOLOGIA EDUCATIVA QUE COMBINA EN UN SOLO PROYECTO EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS, COMPETENCIAS Y VALORES CON LA REALIZACION DE TAREAS DE SERVICIO A LA COMUNIDAD. EL APRENDIZAJE SERVICIO PARTE DE LA IDEA QUE LA AYUDA MUTUA ES UN MECANISMO DE PROGRESO PERSONAL, ECONOMICO Y SOCIAL MEJOR QUE LA PERSECUCION OBSESIVA DEL PROVECHO INDIVIDUAL Y QUE TODOS LOS PARTICIPANTES SE FORMAN AL IMPLICARSE EN LAS NECESIDADES DE SU ENTORNO CON LA FINALIDAD DE MEJORARLO
. FLUIDEZ EN EL VIARIO DANDO COMO RESULTADO LA ELIMINACION DE LA ANSIEDAD POR LOS ATASCOS O POR NO PODER ENCONTRAR LUGARES DESTINADOS AL ESTACIONAMIENTO LEGAL DEL VEHICULO
. SATISFACCION GENERAL DE LA CIUDADANIA AL SOLVENTAR Y DAR TRANQUILIDAD EN TEMAS VITALES COMO LA SEGURIDAD, MOVILIDAD Y CONVIVENCIA EN LOS ENTORNOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS.

4. IMPACTO MEDIOAMBIENTAL: SE HA REDUCIDO EL NUMERO DE VEHICULOS QUE ACUDEN A LOS CENTROS, Y DE LOS QUE ACUDEN, SE HA REDUCIDO EL TIEMPO DE ESPERA EN COLA HASTA LA LLEGADA Y SALIDA DEL MISMO, POR TANTO, DE FORMA DIRECTAMENTE PROPORCIONAL SE REDUCE EL NUMERO DE EMISIONES DE CO2, ASI COMO DE DB PRODUCTO DE ÉSTOS VEHICULOS, Y POR ENDE, SE REDUCEN LAS MOLESTIAS VECINALES DERIVADAS DEL TRAFICO
5. PLAN DE SEGUIMIENTO: PARA EL FUNCIONAMIENTO Y POSTERIOR SEGUIMIENTO SE HA CREADO UN GRUPO MOTOR EN CADA CENTRO DOCENTE ASIGNANDO EN CADA UNO UN PORTAVOZ QUE MANTIENE COMUNICACIÓN DIARIA (DURANTE EL PERIODO LECTIVO) CON EL COORDINADOR ASIGNADO EN EL AYUNTAMIENTO
CON ESTA INFORMACION RECIBIDA SE CONSIGUE REALIZAR LAS MEJORAS O MODIFICIACIONES OPORTUNAS A DEMANDA DE MANERA INMEDIATA ASI COMO LOS RESULTADOS DEL MISMO
ADEMAS SE REALIZAN ENCUENTROS CON EL VOLUNTARIADO DEL PROGRAMA ACERCAME PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y DEBATE SOBRE LA ACTIVIDAD CON LA INTENCION DE ENRIQUECER Y MEJORAR EL PROGRAMA

6. DIFUSIÓN MEDIÁTICA:
. PRESENTACION PÚBLICA DEL PROGRAMA
. PRESENTACION DEL PROYECTO A INSTITUCIONES Y AGENTES SOCIALES IMPLICADOS
. INVITACION A LA PARTICIPACION A TODAS LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
. PRENSA ESCRITA
. PAGINA OFICIAL DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA
. VISAULIZACION DEL PROGRAMA ACERCAME EN YOUTUBE (www.youtube.com/watch?v=B17k7enUqpk)
. CARTA A LOS VECINOS DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS AFECTADOS INFORMANDOLES DEL PROGRAMA E INVITANDOLES A PARTICIPAR Y COLABORAR EN EL MISMO


7. PARTICIPACIÓN PRIVADA:
. VOLUNTARIADO POR PARTE DE LOS FAMILIARES DEL ALUMNADO DE CADA CENTRO DOCENTE
. DIRECTIVOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
. AMPAS

8. PLAN DE MOVILIDAD: ESTE PROGRAMA FORMA PARTE DE LAS MEDIDAS EXPUESTAS EN EL PLAN DE MOVILDAD MUNICIPAL DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA CON LA FINALIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD EN LA MOVILIDAD CON SEGURIDAD DEL MUNICIPIO
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CURSO DE SEGURIDAD VIAL EN LOS CENTROS DOCENTES

1. DESCRIPCIÓN:
DESDE EL LA CONCEJALIA DE SEGURIDAD CUDADANA Y MOVILIDAD DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA SE PLANTEA REALIZAR CURSOS DE FORMACION EN SEGURIDAD VIAL POR TODOS LOS CENTROS DOCENTES DE PRIMARIA E INFANTIL DE TODO EL MUNICIPIO CON EL FIN DE AYUDAR AL ALUMNADO A AFRONTAR UN MUNDO CADA VEZ MAS DIFICIL, CUYO CONTINUO CAMBIO OBLIGA ADECUARSE CONTINUAMENTE A LAS NECESIDADES Y PROGRESOS DE LA SOCIEDAD, COMO PUEDE SER LA MOVILIDAD DE LA POBLACION, LA URGENTE NECESIDAD DE QUE EL ALUMNADO ADQUIERA LAS COMPETENCIAS BASICAS NECESARIAS PARA SU AUTONOMIA PERSONAL, AL IGUAL QUE LA ADQUISICION DE UNA PROGRESIVA YCORRECTA PARTICIPACION CIUDADANA

SE HACE ENTREGA A PARTE DELCURSO IMPARTIDO A TRAVES DE AGENTES DE LA POLCIA LOCAL DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA MATERIAL DIDACTICO PARA QUE EL PROFESORADO DEL CENTRO DOCENTE LO UTILICE COMO LINEAS DE TRABAJO PARA LA ELABOARACION DE LAS PROGRAMACIONES EN EL AULA . DE TAL MODO QUE SE DE COBERTURA DE UNA MANERA AMPLIA AL ALUMNADO QUE SE VE OBLIGADO A UTILIZAR A DIARIO EL AUTOBUS ESCOLAR E INCLUSO A DESPLAZARSE COMO PEATON EN UNA CARRETERA O CUALQUIER OTRA VIA INTERURBANA. OTROS ASISTIRAN A COLEGIOS ENCLAVADOS EN ZONAS URBANAS CON TRAFICO DENSO Y SUS COMPORTAMIENTOS VIALES VENDRAN DETERMINADOS POR LA ELECCION DE TRAYECTOS Y CRUCES DE CALLES CON SEGURIDAD. POP EL CONTRARIO, LOS ALUMNOS DE LOS CENTROS RURALES ACCEDERAN PRONTO A UNA MAYOR AUTONOMIA COMO PEATONES E INCLUSO, SOBRE TODO A PARTIR DE LOS 10 AÑOS, SE CONVERTIRAN EN USUARIOS DE BICICLETAS

OBJETIVOS
. VELAR POR LA PROPIA SEGURIDAD Y COMPORTAMIENTO DE MANERA RESPONSABLE, TENIENDO EN CONSIDERACION A LOS DEMAS USUARIOS
. PREPARAR A LOS FUTUROS CONDUCTORES DE BICICLETAS, CICLOMOTORES Y AUTOMOVILES
. INFORMARSE Y UTILIZAR LOS MEDIOS PARA MEJORAR LA SEGURIDAD DEL SISTIEMA ACTUAL
. RESPETAR TODAS LAS NORMAS DE CIRCULACION, INCLUSO LAS QUE NO SON REGLAS DE SEGURIDAD EN SENTIDO ESTRICTO, COMO PARCELA DE LA EDUCACION CIUDADANA
. LOCALIZAR LAS DIFERENTES PARTES DE UNA VIA URBANA SEGÚN ESTEN DESTINADAS A LA CIRCULACION DE PEATONES Y VEHICULOS
. RESOLVER PROBLEMAS MUY SENCILLOS DE LA VIDA COTIDIANA
. IDENTIFICAR FIGURAS GEOMETRICAS (TRIANGULOS, CUADRILATEROS, CIRCULOS, ETC) PRESENTES EN LAS VIAS PUBLICAS UTILIZANDO EL CONOCIMIIENTO QUE SE TIENE DE LAS MISMAS PARA LA IDENTIFICACION Y CONSTRUCCION DE SEÑALES DE CIRCULACION
. COMPARAR E INTERPRETAR DISTINTOS COMPORTAMIENTOS PEATONALES
. VALORAR UN ADECUADO COMPORTAMIENTO COMO PEATON EN EL USO DE LA ACERA
. UTILIZAR CORRECTAMENTE LOS PASOS DE PEATONES Y LOS SEMAFOROS
. ADQUIRIR HABITOS DE COMPORTAMIENTO Y PRUDENCIA EN EL CRUCE DE LAS CALLES

METODOLOGIA
ESTE CURSO ESTA DIVIDIDO EN VARIAS PARTES QUE DETALLAMOS A CONTINUACION:
A. MATERIAL DIDACTICO QUE SE LE ENTREGA A CADA CENTRO DOCENTE COMO APOYO EN EL AULA. (MATERIAL QUE UTILIZA EL PROFESORADO)
B. CURSO DE FORMACION DE SEGURIDAD VIAL QUE CONSTA DE PARTE TEORICA Y PARTE PRACTICA A TRAVES DE UN CIRCUITO IMPARTIDO POR AGENTES DE LA POLICIA LOCAL Y APOYADOS POR UN EQUIPO LOGISTICO QUE INTEGRA UN CIRCUITO VIAL ITINERANTE EN CADA CENTRO PARA COMPLEMENTAR LA FORMACION CON PRACITCAS IN SITU SOBRE EL COMPORTAMIENTO VIAL EN LAS VIAS PUBLICAS, COMPUESTO POR UNOS 500 METROS LINEALES DE CANALETAS PARA LA ELABORACION DE LAS PISTAS, ASI COMO, UNAS 30 SEÑALES DE TRAFICO VERTICALES MAS COMUNES, Y DOS ALFOMBRAS DE PASO PARA PEATONES (COMO SEÑALIZACION HORIZONTAL)
PREVIO AL CIRCUITO SE IMPARTE UNA JORNADA TEORICA, DONDE LOS AGENTES DE LA POLICIA LOCAL TRANSMITEN A LOS MENORES LOS PRINCIPALES VALORES SOBRE EL COMPORTAMIENTO VIAL, TODO ELLO APOYADO POR MEDIOS AUDIOVISUALES A TRAVES DE UN POWERPOINT CON ILUSTRIACIONES Y TEXTOS ADAPTADOS A LAS DIFERENTES EDADES DE LOS NIÑOS
EN EL CIRCUITO ITINERANTE CADA NIÑO UTILIZARA MATERIALES APORTADOS POR CADA UNO, BICICLETAS, PATINES, PATINETES O MONOPATINES, ASI COMO CASCOS O DIFERENTES ELEMENTOS DE PROTECCION
C. BAUL VOLADOR: ESTA ACTIVIDAD INTENTA EMPLEAR NUEVAS ESTRATEGIAS, METODOLOGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA AYUDAR A LOS PADRES Y MADRES EN LA DIFICIL TAREA DE EDUCAR HOY EN UN MUNDO CAMBIANTE Y PARA SU PARTICIPACION ACTIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Y TODO DESDE LA PERSPECTIVA ACTUAL DE LA CONCILIACION DE LA VIDA LABORAL Y FAMILIAR
EN ESTA ACTIVIDAD SE HA IDO CONFIGURANDO Y ELABORANDO EL PROGRAMA “CONSTRUIR UNA VIDA CONSTRUIR UNA COMUNIDAD “EL BAUL VOLADOR”, TENIENDO COMO HORIZONTE LA BUSQUEDA DE LA PROMOCION DE LA SALUD, LA CONSOLIDACION DE VALORES, LA CREACION DE HABITOS Y CONDUCTAS SALUDABLES. EN DEFINITIVA Y PARA QUE LAS ACTUACIONES SEAN EFICACES DEBE DE EXISTIR UNA COORDINACION ENTRE LA ENSEÑANZA FORMAL (AGENTE PREVENTIVO: EDUCADOR EN EL AULA) Y LA INFORMAL (AGENTE EDUCATIVO: PADRES Y MADRES EN CASA) DE FORMA QUE LOS VALORES Y CONTENIDOS QUE SE TRABAJAN EN EL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL SEAN COHERENTES CON LOS DE LA FAMILIA CON ACTUACIONES CONCRETAS Y CONTEXTUALIZADAS A LA REALIDAD EVOLUTIVA DEL NIÑO
EL PROGRAMA PARTE DE LA IDEA FUERZA DE QUE TODOS JUNTOS, FAMILIA, EDUCADORES Y COMUNIDAD SOMOS PARTE FUNDAMENTAL DE LA TAREA ILUSIONANTE DE “CONSTRUIR UNA VIDA” PORQUE HACIENDOLO, “CONSTRUIMOS UNA COMUNIDAD”
LA IDENTIDAD DEL PROGRAMA SE BASA A TRAVES DE UN PERSONAJE CERCANO Y SIGNIFICATIVO, UN VIAJERO, RECORRERA A LOMOS DE SU BAUL LOS CENTROS ESCOLARES BUSCANDO LOS VALORES-HABITOS SALUDABLES DE CADA NIÑO. LOS RECOGERA EN VITAMINAS Y FUENTE SALUDABLE DE ENERGIA REPRESENTANDO PARA LOS NIÑOS, COMO PAGO POR SU COMPROMISO JUNTO CON EDUCADORES Y FAMILIA, HISTORIAS ESCENIFICADAS A PARTIR DE LOS OBJETIVOS PLANIFICADOS. EL VIAJERO Y EL BAUL TRANSPORTAN UN MUNDO DE PERSONAJES Y CANCIONES QUE PROYECTAN Y SIMBOLIZAN LA UTOPIA DE UNA SOCIEDAD MEJOR.
ESTOS VALORES-HABITOS SALUDABLES QUE CADA UNO GUARDA COMO SU ELEMENTO SUPREMO, FRUTO DE SU PROPIA PERSONA, DE SU FAMILIA Y DE SUS EDUCADORES, MOTIVAN AL VIAJERO Y AL BAUL A RECORRER LA COMUNIDAD. LA NECESIDAD DE LLENARSE DE ESTOS VALORES SE JUSTIFICA PORQUE SON EL UNICO COMBUSTIBLE POSIBLE PARA HACERLO VOLAR Y SEGUIR RECORRIENDO EL MUNDO
PARA MAS INFORMACION DE ESTA ACTIVIDAD: WWW.BAULVOLADOR.COM O EN FACEBOOK (BAUL VOLADOR)



2. HERRAMIENTAS:
. FOTOGRAFIAS, ILUSTRACIONES, GRABADOS SOBRE EDIFICIOS, CALLES, PLAZAS YOTRAS CARACTERISTICAS OBSERVABLES EN EL MUNICIPIO
. FOLETOS, POSTERS, ETC. SOBRE NORMAS DE CIRCULACION PEATONAL Y SEÑALIZACION DE LAS VIAS PUBLICAS
. PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS
. POWERPOINT
. ORDENADOR
. CARTULINAS, PLASTILINA, CAJAS DE PINTURAS Y DEMAS MATERIAL ESCOLAR
. CIRCUITO DE SEGURIDAD VIAL
. REPRESENTACION DEL TEATRO DEL BAUL VOLADOR (ESCENARIO)

RECURSOS HUMANOS:
ADEMAS DE LA INTERVENCION DEL PROFESOR EN LA PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN COLABORACION CON EL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA, ES IMPORTANTE RESALTAR LA IMPORANCIA QUE ADQUIERE LA COLABORACION DE OTRAS INSTITUCIONES COMO PROTECCION CIVIL, LA DGT Y LA POLICIA LOCAL ESTOS ULTIMOS CON PERSONAL ESPECIALIZADO EN LA REALIZACION DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES, SIENDO ADEMAS LOS ENCARGADOS DE DIFUNDIR EL MATERIAL DIDACTICO E IMPLEMENTAR EL CURSO DE FORMACION EN GENERAL

3. IMPACTO SOCIAL:
. INCULCAR DESDE LOS COMIENZOS LA IMPORTANCIA DEL RESPETO POR LA SEGURIDAD VIAL PARA UNA CONVIVIENCIA EN RESPECTO CON LOS DEMAS.
. FOMENTAR LA INDEPENDENCIA EN SU MOVILIDAD CON TRANSPORTE ALTERNATIVO AL VEHICULO
. CONCIENCIAR A LA SOCIEDAD DE LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS NORMAS PARA SU PROPIA SEGURIDAD Y PARA SU ENTORNO
. LOGRAR HACER UN BUEN USO DE LOS RECURSOS QUE TENEMOS A NUESTRO ALCANCE
. PARTICIPACION ACTIVA DE LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO ASISTIENDO AL CURSO Y PARTICIPANDO EN TODAS LAS ACTIVIDADES PARA IMPULSAR LA INTERACCION INTERGENERACIONAL



4. IMPACTO MEDIOAMBIENTAL:
. MENOS CONTAMINACION MEDIOAMBIENTAL AL INCENTIVAR EL USO DE TRANSPORTE ALTERNATIVO AL VEHICULO
. FOMENTAR EL TRANSPORTE A PIE Y INCREMENTAR LAS ZONAS PARA PEATONES CONSIGUIENDO CON ELLO CIUDADES PARA EL CIUDADANIA Y NO PARA LOS COCHES

5. PLAN DE SEGUIMIENTO:
. ELABORACION SISTEMATICA DEL DIARIO DE CLASE
. REALIZACION DE ENTREVISTAS PERSONALES O EN GRUPO
. ELABORACION Y APLICACIÓN DE ENCUESTAS DE SONDEO Y RECOGIDA DE OPINIONES
. REVISION Y ANALISIS DE LOS TRABAJOS INDIVIDUALES O EN GRUPO
. ELABORACION Y APLICACIÓN DE PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES
. ELABORACION Y APLICACIÓN DE FICHAS DE SEGUIMIENTO GLOBALES O DE ALGUN ASPECTO A INVESTIGAR
. ELABORACION DEL DIARIO DE GRUPOS DE TRABAJO
. ASAMBLEAS PERIODICAS DE REVISION CRÍTICA Y ANALISIS DE LA MARCHA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
. DEBATES SOBRE LA DINAMICA DE TRABAJO Y EL PAPEL DE LOS ALUMNOS
. GUIAS O CLAVES DE AUTOEVALUACION, INDIVIDUALMENTE O EN GRUPO
. RECOGIDA DE DATOS POR OBSERVACION DIRECTA
. OBSERVACION Y REGISTRO DE LOS COMPORTAMIENTOS DEL ALUMNO EN SITUACIONES DE TRAFICO REALES O SIMULADAS

6. DIFUSIÓN MEDIÁTICA:
. COMUNCACION A TODOS LOS CENTROS DOCENTES DEL MUNICIPIO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA (TENERIFE)
. COMUNICACIÓN A LAS AMPAS Y FAMILIARES DEL ALUMNADO DE TODOS LOS CENTROS EDUCATIVOS
. PRENSA ESCRITA
. PORTALES DIGITALES: FACEBOOK
. PAGINA WEB DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA (WWW.AYTOLALAGUNA.COM)
. EDICION DE GUIAS, CUADERNILLOS Y TRIPTICOS QUE SE HAN HECHO LLEGAR A LOS FAMILIARES A TRAVES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Y SU ALUMNADO

7. PARTICIPACIÓN PRIVADA:
. DIRECTIVOS Y PROFESORADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL MUNCIPIO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA
. FAMILIARES DEL ALUMNADO DE CADA COLEGIO
. AMPAS

8. PLAN DE MOVILIDAD: ESTE PROGRAMA DE FORMACION EN EDUCACION VIAL EN LOS CENTROS DOCENTES FORMA PARTE DEL PLAN DE SEGURIDAD VIAL ACORDADO CON LA DIRECCION GENERAL DE TRAFICO QUE SE PUEDE CONSULTAR EN EL SIGUIENTE ENLACE
WWW.DGT.ES/GALERIAS/SEGURIDAD-VIAL/POLITICAS-VIRTUALES/URBANOS/DOC/TIPO_SV_URBANA320.PDF

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FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE MEDIOAMBIENTE NATURMAN

1. DESCRIPCIÓN: EL FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE DE LA LAGUNA (NATURMAN) ES UN ACONTECIMIENTO CULTURAL Y MEDIO AMBIENTAL A CELEBRAR EN LA CIUDAD DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA
LA CONCEJALIA DE MEDIO-AMBIENTE DEL EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA EN COLABORACION CON LA EMPRESA ORGANIZADORA DEL FESTIVAL “CENTRIFUGA PRODUCCIONES S.L.U”, PROMUEVEN EL FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE DE LA LAGUNA (NATURMAN) QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL, DIFUNDIR Y PROMOCIONAR PELICULAS, DOCUMENTALES, VIDEOS DE TECNICAS AUDIOVISUALES Y SERIES DE TELEVISION, NACIONALES E INTERNACIONALES, RELACIONADAS CON LA NATURALEZA Y EL HOMBRE, ADEMAS DE TEMATICAS QUE ABARQUEN LAS ENERGIAS RENOVABLES, EL RECICLAJE Y EL MEDIO AMBIENTE.
EL OBJETIVO DE ESTE CERTAMEN ES ACERCAR AL PUBLICO TODO CUANTO ACONTECE EN EL PLANETA EN EL QUE VIVIMOS Y COMO NOS RELACIONAMOS CON EL, POR MEDIO DE LOS MEJORES TRABAJOS CINEMATOGRAFICOS QUE SE PRODUCEN EN EL MUNDO EN TORNO A LA NATURALEZA Y ELHOMBRE.

2. HERRAMIENTAS: LAS HERRAMIENTAS PRINCIPALES HAN SIDO EL VISIONADO DE PELICULAS, CORTOMETRAJES Y DOCUMENTALES TODAS ELLAS CON EL FIN DE CONCIENCIAR SOBRE LA TEMATICA DEL MEDIO-AMBIENTE, LA SOSTENIBILIDAD Y EL RECICLAJE
UN DESGLOSE DE ALS HERRAMIENTAS SERIA LA SIGUIENTE:
- SECCION OFICIAL A CONCURSO DE PELICULAS, CORTOMETRAJES Y DOCUMENTALES
- SECCION OFICIAL RECICLATE
- SECCION OFICIAL TIME LAPSE
- CICLOS FUERA DE CONCURSO: DOCUMENTALISTAS CANARIOS, EDUCAR LA MIRADA, CANAL ODISEA, FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE, GREENPEACE, FICMA DE BARCELONA, PROYECCION AL AIRE LIBRE “CINE BAJO LAS ESTRELLAS” Y HUMANITARIO
OTRAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
- RECOGIDA DE RESIDUOS EN MONTE (MESA MOTA)
- RECOGIDA DE RESIDUOS EN COSTA (LA PUNTA DEL HIDALGO)
- CAMINATA ORNITOLOGICA A CARGO DE SEO/BIRDLIFE
- TALLER DE EDUCACION MEDIOAMBIENTAL EN EL MARCO DE EDUACION LA MIRADA
- CHARLA Y PRESENTACIONES, PROGRAMA DE RADIO EN DIRECTO
- EXPOSICION “THE WASTE COAST”
- EXPOSICION EN DIFERENTES CALLES DEL MUNICIPIO (PACAS DE RESIDUOS)
- OBSERVACION ASTRONOMICA
- CAMINATA “LA LAGUNA DESDE LA CUMBRE A LA COSTA”
- CAMINATA EN EL SENDERO DE LOS SENTIDOS PARA PERSONAS CON MOVILIDAD REDUCIDA EN CRUZ DEL CARMEN
- TALLER DE TIME LAPSE
- TALLER DE ENERGIAS RENOVABLES
- TALLER DE RECICLAJE
- TALLER DE MEDIO-AMBIENTE
- TALLER DE ARTESANIA RECICLAJE
- TALLER DE CONCIENCIACION MEDIOAMBIENTAL
- VISITAS GUIADAS AL ITER (INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ENERGIA RENOVABLES)
- VISITA AL MUSEO DE HISTORIA, MUSEO DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE Y MUSEO DE LA CIENCIA Y EL COSMO
PARA LA PROGRAMACION DE LA EDICION DEL FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE DE LA LAGUNA (NATURMAN) SE CONTO CON EL ESPACIO CULTURAL AGUERE. LOCAL DE GRAN ARRAIGO EN EL MUNICIPIO DE SAN CRISTÓBAL DE LA LAGUNA

3. IMPACTO SOCIAL: LA PROGRAMACION CINEMATOGRAFICA DE LA SECCION OFICIAL A CONCURSO DE PELICULAS, CORTOMETRAJES Y DOCUMENTALES, ASI COMO LA SECCION OFICIAL A CONCURSO RECICLATE Y LA SECCION OFICIAL A CONCURSO DE TIIME LAPSE, ADEMAS DE LOS CICLOS FUERA DE CONCURSO: DOCUMENTALISTAS CANARIOS, EDUCAR LA MIRADA, CANAL ODISEA, FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE, GREENPEACE, FICMA DE BARCELONA, PROYECCION AL AIRE LIBRE “CINE BAJO LAS ESTRELLAS” Y HUMANITARIO, REGISTRO UN TOTAL DE 7.448 PERSONAS

4. IMPACTO MEDIOAMBIENTAL: LOS EVENTOS DE CONCIENCIAR Y EDUCAR SOBRE EL MEDIO-AMBIENTE HA SIDO ESTANDARTE DE ESTA CONCEJALIA Y PRUEBA DE ELLO SON LAS NUMEROSAS ACTIVIDADES QUE HEMOS REALIZADO PARA CONCIENCIAR A LA CIUDADANIA EN UN MODELO DE VIDA MAS SOSTENIBLE Y DE RESPETO CON EL ENTORNO
DESDE EL AMBITO MUNICIPAL TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE IMPLANTAR PROGRAMAS Y ACTIVIDADES QUE REPERCUTAN EN UNA MEJORA MEDIOAMBIENTAL. ELLO, NO DEJA DE SER UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR Y HACER MAS SOSTENIBLE NUESTRO ENTORNO
EL PROPOSITO DEL FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE (NATURMAN) ES OFRECER UNA VISION CRITICA QUE DEN RESPUESTA A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y DEL DESARROLLO TENIENDO EN CUENTA LAS REPERCUSIONES A CORTO, MEDIO Y LARGO PLAZOS Y CONSIDERANDO LA FRAGILIDAD Y LO LIMITADO DE NUESTRO TERRITORIO. ACCIONES QUE NO PONGAN EN PELIGRO LA CAPACIDAD DE DESARROLLO DE LAS GENERACIONES FUTURAS ORIENTANDO LA ACTIVIDAD PERSONAL Y COLECTIVA EN UNA PERSPECTIVA SOSTENIBLE, QUE RESPETE Y POTENCIE LA RIQUEZA QUE REPRESENTA TANTO LA DIVERSIDAD BIOLOGICA COMO LA CULTURAL Y FAVOREZCA SU DISFRUTE.

5. PLAN DE SEGUIMIENTO: EL FESTIVAL TENDRA SU VIGENCIA EN EDICIONES FUTURAS DADA LA AFLUENCIA Y LA ACEPTACION DEL MISMO. A LO LARGO DEL AÑO SE REALIZARAN VISIONADOS DE PELICULAS, CORTOMETRAJES Y DOCUMENTALES DEL FESTIVAL EN CENTROS DE PARTICIPACION CIUDADANA, AAVV, CENTROS ESCOLARES, ETC.

6. DIFUSIÓN MEDIÁTICA: LA PUESTA EN MARCHA DEL FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE DE LA LAGUNA (NATURMAN), TIENE UNA CLARA VOCACION NTERNACIONAL, COMO LO DEMUESTRA EL HECHO DE QUE SE PRESENTARAN A CONCURSO HASTA 175 PRODUCCIONES DE 57 PAISES EN LAS DIFERENTES PROPUESTAS CINEMATOGRAFICAS PROGRAMADAS
SU REPERCUSION MEDIATICA LA HA TENIDO EN PRENSA, REDES SOCIALES (FACEBOOK, FLICKR, YOUTUBE Y TWITTER). A ESTO HAY QUE AÑADIR LA PROYECCION MEDIATICA QUE NOS VIENE OFRECIENDO LA PAGINA WEB DEL FESTIVAL WWW.NATURMAN.COM, ASI COMO LAS CUENTAS QUE EL FESTIVAL TIENE EN FACEBOOK, FLICKR, YOUTUBE Y TWITTER
PAGINAS A TENER EN CUENTA:
- WWW.FACEBOOK.COM/NATURMANFESTIVAL?FREF=TS
- WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=7MVEG597R5M
- WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=YOIBXMXDGMK
- WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=QNMQ99TL3OU
- HTTPS:/WWW.TWITTER.COM/NATURMANREDES
- WWW.NATURMAN.COM
LAS NOTICIAS RELATIVAS A ESTE FESTIVAL HAN SALIDO EN LOS MEDIOS ESCRITOS LOCALES, Y EN UN AMPLIO ABANICO DE MEDIOS NACIONALES Y REGIONALES. EN INTERNET LA PRESENCIA HA SIDO AMPLIA TAMBIEN EN PAGINAS ESPECIALIZADAS EN NATUALEZA Y MEDIO-AMBIENTE
LAS AGENCIAS DE PRENSA EFE, EUROPA PRESS, ACFI PRESS, SE HAN HECHO ECO DEL TRANSCURSO DEL FESTIVAL
VARIAS EMISORAS LOCALES HICIERON EL SEGUIMIENTO DEL ACONTECIMIENTO, EN CONCRETO CADENA SER/RADIO CLUB TENERIFE, TEIDE RADIO Y RADIO EL DIA
EN FACEBOOK, LA FAN PAGE DEL FESTIVAL TUVO UN ALCANCE DE 55.000 VISITAS ENTRE EL 1 DE FEBRERO Y EL 22 DE MAYO. LOS “ME GUSTA” A FECHA DEL 22 DE JUNIO DE LA PAGINA DE FACEBOOK DE NATURMAN SUPERA LOS 3.400. POR SU PARTE, LA WEB DEL FESTIVAL SUPERO LOS 65.000 VISITAS.
ESTE HECHO HA PERMITIDO GENERAR UNA REPERCUSION MEDIATICA IMPORTANTE, CONSIGUIENDO MOVILIZACIONES EN TODO EL MUNDO, GENERANDO UN INTERES INUSITADO ALREDEDOR DEL CINE Y LA TEMATICA DE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE Y, POR SUPUESTO, DE LA CIUDAD DE SAN CRISTÓBAL DE LA LAGUNA COMO GARANTE Y VALEDORA DE ESTE FESTIVAL DE CINE TAN CARACTERISTICO Y EJEMPLO DE RESPETO Y CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL, DE CONVIVENCIA ENTRE EL SER HUMANO Y EL PLANETA QUE HABITA.


7. PARTICIPACIÓN PRIVADA: EST EDICION DEL FESTIVAL QUE SE CELEBRO DEL 12 AL 18 DE MAYO CONTO CON LOS SIGUIENES PATROCINADORES:
- FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DEL MEDIO AMBIENTE (FICMA)
- FUNDACION ODISEA
- RADIO TELEVISION ESPAÑOLA
- RADIO TELEVISION CANARIA
- UNED LA LAGUNA, TENERIFE
- TITSA (TRANSPORTES INTERURBANO DE TENERIFE S.A)
- METRO TENERIFE
- FUENTE ALTA
- TIRMA
- HERMANDADES LA LAGUNA
- MUSEOS DE TENERIFE
- CONTENUR
- C.I.F.P CESAR MANRIQUE
- LA FAST (PLATANO DE CANARIAS)
COLABORADORES:
- FUMDACION FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE
- ENARBOLAR
- BIG TREE 4 LIFE
- GREEENPEACE
- WWF
- MIRLO POSITIVE NATURE
- SEO/BIRD LIFE
- FUNDACION CINYRIYS RECICLY
- AGUERE ESPACIO CULTURAL
- VOLUNTARIODO AMBIENTAL
- CRUZ ROJA ESPAÑOLA (LA LAGUNA)
- LA TIRAJALA
- ECOEMBES
- ZIREJA
- MAKIN ECO
- SAVE CANARIAS
- PAPAYA NARANJA
- MAD CREATIVOS
- ACTIVARTE
- SI A LAS RENOVABLES EN CANARIAS
- DANIEL LOPEZ EL CIELO DE CANARIAS
- ESCUELA DE AZAFATAS DE CANARIAS
- INVOLCAN
- COMPROMISO DE LA SOSTENIBILIDAD DE TENERIFE
- ACER
- ITER
- GRUPO DE OBSERVADORES ASTRONOMICOS DE TENERIFE (G.O.A.T)
A ELLO HAY QUE AÑADIR A LOS PRINCIPALES PATROCINADORES QUE SON PUBLICOS:
. EXCMO AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA
. CABILDO DE TENERIFE (AREA DE SOSTENIBILIDAD DE RECURSOS Y ENERGIA)
. FUNDACION BIO-DIVERSIDAD (MINISTERIO DE MEDIO-AMBIENTE)



8. PLAN DE MOVILIDAD: LA EMPRESA DE TRANSPORTE PUBLICO EN LA ISLA DE TENERIFE TITSA FACILITO BONOS GRATUITOS PARA LOS PARTICIPANTES DEL FESTIVAL ASI COMO A LAS PERSONAS QUE QUERIAN ASISTIR EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES DURANTE LOS DIAS DEL FESTIVAL, CON ELLO INCENTIVAR EL TRANSPORTE PUBLICO Y DISMINUIR LA AFLUENCIA DE VEHICULOS PRIVADOS
DENTRO DE LAS ACTIVIDADES OFRECIDAS DURANTE EL FESTIVAL GRAN PARTE DE ELLAS ESTABAN ENFOCADAS AL DISFRUTE DE LA CIUDAD Y SUS ENTORNOS A PIE DANDO PRIORIDAD EN EL MUNICIPIO AL PEATON

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SENDERE-ANDO

LA CIUDAD DE LA LAGUNA DESEMPEÑO EN EL PASADO UN ENORME PROTAGONISMO EN EL TRAZADO DEL SISTEMA VIARIO INSULAR, DADO QUE, LA MAYOR PARTE DE LOS CAMINOS PRINCIPALES DE TENERIFE PARTIAN DE ESTA LOCALIDAD UNA VEZ CONCLUIDA LA CONQUISTA Y SE DESARROLLO EL PROCESO DE COLONIZACION. LA RED CAMINERA DE LA ISLA SE FUE AMPLIANDO Y HACIENDO CADA VEZ MAS DENSA CON EL TRANSCURSO DE LOS SIGLOS, HASTA CONFIGURAR UNA AUTENTICA MALLA CON CENTRALIDAD EN LA ALTIPLANICIE LAGUNERA QUE RELACIONABA TERRITORIOS CADA VEZ MAS LEJANOS EN LAS DISTINTAS COMARCAS TINERFEÑAS.
DICHO SISTEMA, SIN EMBARGO, FUE PERDIENDO SU FUNCIONALIDAD ORIGINAL Y OVLIDANDOSE EN LA MEDIDA EN QUE LAS CARRETERAS SE FUERON EXTENDIENDO Y LA CIRCULACION A MOTOR COMENZO A GENERALIZARSE A PARTR DEL ULTIMO TERCIO DEL SIGO XIX. EL MUNICIPIO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA LOGRO MANTENER CASI INTACTA LA RED DE CAMINOS QUE SE ADENTRABAN EN EL MACIZO DE ANAGA, FRENTE A LA DESAPARICION PRACTICAMENTE TOTAL DEL TRAZADO Y DE LA MEMORIA DE LAS VIAS QUE PARTIAN EN TODAS DIRECCIONES DESDE EL CENTRO URBANO
PARECE CONVIENIENTE, POR LO TANTO, VOLVER A ESTRECHAR LA RELACION ENTRE LA CIUDAD Y SU ENTORNO A TRAVES DEL ENTRAMADO DE CAMINOS QUE AUN SE CONSERVAN, EN EL MARCO DE UN CONTEXTO EN EL QUE LAS ACTIVIDADES SENDERISTAS VIENEN ADQUIRIENDO CRECIENTE PROTAGONISMO, A PARTIR, DE UNA MAYOR PREDISPOSICION A CAMINAR POR PARTE DE LA POBLACION, TANTO EN SU VIDA COTIDIANA COMO EN SUS MOMENTOS DE DESCANSO. Y CONSIDERANDO ASIMISMO QUE EL CENTRO HISTORICO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA HA CONSOLIDADO SU CARACTER DE BIEN CULTURAL DE ENORME INTERES PATRIMONIAL, QUE ATRAE LA ATENCION DE MAS VISITANTES CURIOSOS DE SUS DISTINTOS ATRACTIVOS Y DE SU VINCULACION CON EL MEDIO CIRCUNDANTE
DE AHI LA PROPUESTA DE LA CONCEJALIA DE MEDIO AMBIENTE DEL AYUNTAMIENTO DE SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA, ORIENTADA A DESCUBRIR ANDANDO Y DE MANERA GRUPAL EL VALIOSO PATRIMONIO DEL ENTORNO URBANO, MEDIANTE LA REALIZACION DE DISTINTOS RECORRIDOS A PIE A TRAVES DE HISTORICOS CAMINOS QUE PRETENDEN RESALTAR ESPACIOS, AMBIENTES Y VIVENCIAS DURANTE MUCHO TIEMPO OLVIDADO. DICHO CATALOGO DE RUTAS SE ENMARCA EN EL PROGRAMA"COMPROMISO POR EL MEDIO AMBIENTE" PARA HACER DE SAN CRITOBAL DE LA LAGUNA UN MUNICIPIO MAS SOSTENIBLE
SEDERE-ANDO CONSTA DE CINCO ITINERARIOS QUE PARTEN DEL CENTRO HISTORICO Y/O SE DESARRROLLAN EN SUS PROXMIDADES, ACOMPAÑADOS POR PERSONAS CON UN IMPORTANTE CONOCIMIENTO DE LOS CAMINOS QUE LE SIRVEN DE SOPORTE. EL PROGRAMA SE EXTIENDE ENTRE LOS MESES DE MAYO Y DICIEMBRE, CONDUCIENDO A GRUPOS NO SUPERIORES A CUARENTA PERSONAS HASTA LUGARES COMO BAJAMAR O CANDELARIA A TRAVES DE CAMINOS REALES QUE TODAVIA PERVIVEN, DESCUBRIENDO LA HISTORICA CAÑADA ALREDEDOR DEL LLANO Y SU VEGA, RECONOCIENDO LAS ANTIGUAS FUENTES EN LA LINDE CON TEGUESTE O ADENTRANDOSE EN LA ESPESURA DEL BOSQUE EN ANAGA

CATOLOGO DE RUTAS.

RUTA 1. CAMINO DE LAS FUENTES
Fecha: 24 de mayo.
Duración: 5 horas, aproximadamente.
Hora de salida: 9.00 horas.
Lugar de salida: Cruce de Las Canteras.
Lugar de llegada: Guamasa (la organización gestionará el regreso hasta el punto de salida).
Dificultad: Media-alta.

Invitado: Justo Reyes Hernández, Presidente de la Asociación de Vecinos de Camino Tornero y promotor de la recuperación del Camino de las Fuentes.

Descripción: Desde Las Canteras a través de la antigua Cañada en buena parte del recorrido y avanzando por la linde con el municipio de Tegueste es posible aún reconocer la existencia de diversas fuentes de agua (Cocó, El Mulato, Los Álamos, El Cuervo, Tornero, La Vieja, El Castaño), así como el disfrute de magníficas panorámicas hacia los llanos, vegas y valles que conforman este sector de la geografía tinerfeña.

RUTA 2. CAMINO VIEJO DE CANDELARIA
Fecha: 21 de junio.
Duración: 10 horas, aproximadamente.
Hora de salida: 7.00 horas.
Lugar de salida: Ex convento de Santo Domingo.
Lugar de llegada: Playa de la Arena, Candelaria (la organización gestionará el regreso hasta el punto de salida).
Dificultad: Alta (motivada por la longitud del recorrido, 21 kilómetros).

Invitado: Vicente Manuel Zapata Hernández, Profesor titular de Geografía Humana de la Universidad de La Laguna y participante en el proyecto para la recuperación integral del Camino Viejo de Candelaria.

Descripción: Desde el centro histórico de San Cristóbal de La Laguna saliendo por Los Baldíos de la ciudad se realiza el antiguo camino de peregrinación y de Traída de la imagen de la Virgen hasta La Villa, y que, además, relaciona las localidades de Llano del Moro, Machado, Barranco Hondo e Igueste de Candelaria, a través de un recorrido interpretativo rico en elementos patrimoniales que comunica las frescas medianías laguneras con las cálidas playas de Candelaria.

RUTA 3. La Laguna-Bajamar por el CAMINO DE LAS PEÑUELAS
Fecha: 12 de julio.
Duración: 3-4 horas, aproximadamente.
Hora de salida: 8.00 horas.
Lugar de salida: Plaza de la Concepción.
Lugar de llegada: Piscinas de Bajamar.
Dificultad: Media-baja.

Invitado: Miguel A. Díaz Hernández, Psicólogo, Director del ICAS y dinamizador del proyecto de recuperación comunitaria del Camino de Las Peñuelas que está realizando la Asociación de Vecinos El Monte de San Diego de la que es Presidente.

Descripción:
Partiendo del antiguo Lomo de la Concepción, hoy Plaza de la Concepción, se inicia un antiguo sendero que sube por el Camino de San Diego y atraviesa todo su monte hasta lo alto para bajar hacia Tegueste y la zona costera de la Laguna. Es un camino andariego de belleza excepcional, con grandes elementos etnográficos, históricos y de flora, que ha comunicado durante siglos dos cascos históricos de enorme valor: Tegueste y La Laguna.

RUTA 4. CAMINO AL JURÁSICO
Fecha: 4 de octubre.
Duración: 6 horas, aproximadamente.
Hora de salida: 8.00 horas.
Lugar de salida: La Concepción.
Lugar de llegada: La Concepción.
Dificultad: Media.

Invitado: Vicente Infante Bonilla, técnico de senderos, guía y especialista en senderismo.

Descripción: Desde el Lomo de La Concepción salimos del centro histórico hasta encontrarnos con el Camino Viejo de Las Mercedes, que nos conduce al sendero PR TF 1 para ascender hasta el Llano de los Viejos y el Llano de los Loros, a través de caminos transitados por antiguos viajeros que se adentraron en el Macizo de Anaga y llegar así al rellano de Cruz del Carmen. La vuelta por Hija Cambada hasta Las Canteras con las mejores vistas de La Vega, para regresar a la ciudad a través de viejos tramos de la cañada ganadera.

RUTA 5. LA CAÑADA

Fecha: 13 de diciembre.
Duración: 4 horas, aproximadamente.
Hora de salida: 9.00 horas.
Lugar de salida: Plaza del Cristo.
Lugar de llegada: Plaza del Cristo.
Dificultad: Media.

Invitado: Miguel Pérez Carballo, buscador de caminos y nombres geográficos.

Descripción: Desde la Plaza del Cristo accederemos a Lomo Largo en La Cañada circular del ganado, sintiendo la frontera entre antiguos menceyatos y el límite exterior de la gran dehesa del siglo XVI, amojonado por Alonso de Lugo; seguiremos por Gonzalianes hasta la Asomada de Tahodio linde con el municipio de Santa Cruz de Tenerife y con el antiguo monte del Obispo. Con ello, habremos recorrido solo una parte de la totalidad de La Cañada, pero podremos admirar los valles de sotavento y encontraremos algunos elementos etnográficos como fuentes, corrales y descansaderos de animales. La vuelta a través del Camino Viejo de Las Mercedes hasta el punto de partida.

FECHAS DE LA ACTIVIDAD:

 24 de mayo. Camino de la Fuente con explicaciones durante el trayecto de Justo Reyes. Salida de las Canteras (rotonda) Llegada a Guamansa.
 21 de junio. Camino de Candelaria con explicaciones durante el trayecto de Vicente Zapata. Salida de Santo Domingo. Llegada a playa la arena en Candelaria.
 12 de julio. La Laguna – Tegueste – Bajamar con explicaciones durante el trayecto de Miguel Díaz. 1º tramo: salida de la Concepción. Llegada a Tegueste. 2º tramo: salida de Tegueste, llegada a Bajamar.
 11 de octubre. La Laguna – Cruz del Carmen – La Laguna (Anaga) con explicaciones durante el trayecto de Ciencias
Salida y llegada a la Concepción.
 13 de diciembre. La Laguna – San Roque púlpito con explicaciones durante el trayecto de Carballo (día de las montañas: 11/12. Salida del púlpito (rotonda del aeropuerto, aparcamientos antiguos) y llegada a San Roque.